The film Dua Garis Biru represents the phenomenon of teenage pregnancy outside of marriage as a complex social issue with significant meaning. This research aims to analyze the representation of teenage pregnancy in the film Dua Garis Biru by revealing the meanings of denotation, connotation, and myth constructed through visual and audio-visual signs within the film. This research employs a qualitative approach using Roland Barthes’ semiotic analysis method. The data were obtained through direct observation of scenes in the film, supported by documentation and interpretative analysis. The findings show that the film portrays teenage pregnancy as an event filled with moral pressure, social control, and the dominance of adult roles in determining solutions. The results indicate that adolescents have limited choices because decisions are predominantly made by parents and social institutions. Furthermore, the myths presented in the film normalize the view that teenage pregnancy is a social deviation that must be resolved through compliance with cultural norms and collective moral values. Therefore, Dua Garis Biru functions not only as entertainment media but also as a means of producing and reproducing social ideology concerning morality, responsibility, gender roles, and the influence of family in regulating teenage life. This study contributes to the field of communication by illustrating how media reinforces societal norms regarding juvenile issues.

Interaksi sosial remaja dalam komunitas lokal memiliki peran penting dalam membentuk hubungan sosial serta memperkuat solidaritas di lingkungan masyarakat. Pada fase remaja, kebutuhan untuk berinteraksi, diterima oleh kelompok sebaya, dan membangun identitas diri mendorong terjadinya komunikasi interpersonal yang intens. Namun, perkembangan teknologi komunikasi dan perubahan gaya hidup dalam beberapa tahun terakhir turut memengaruhi pola interaksi remaja, khususnya berkurangnya intensitas komunikasi tatap muka. Kondisi tersebut berpotensi memengaruhi kualitas hubungan sosial dan tingkat solidaritas di lingkungan tempat tinggal remaja. Oleh karena itu, pemahaman mengenai pola komunikasi interpersonal remaja dalam konteks komunitas lokal menjadi penting untuk dikaji.Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pola komunikasi interpersonal remaja serta menganalisis perannya dalam membangun solidaritas sosial di RT 01 Desa Skalekan, Klaten Tengah. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner terbuka. Informan penelitian berjumlah tujuh orang remaja yang dipilih secara purposive berdasarkan kriteria keaktifan dalam kegiatan lingkungan dan pengalaman berinteraksi dengan remaja lain.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi interpersonal remaja didominasi oleh interaksi langsung melalui berbagai aktivitas lingkungan, baik formal maupun informal. Komunikasi antarremaja ditandai oleh keterbukaan, keakraban, empati, dan rasa saling percaya. Pola komunikasi yang dialogis dan partisipatif tersebut mendorong terbentuknya kerja sama, kebersamaan, serta partisipasi aktif remaja, sehingga memperkuat solidaritas sosial di lingkungan komunitas lokal.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kasih sayang orang tua terhadap tingkat kepercayaan diri mahasiswi semester akhir Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyah Kotabumi. Mahasiswi semester akhir berada pada fase akademik yang penuh tekanan, khususnya dalam penyelesaian skripsi, sehingga kepercayaan diri menjadi faktor penting dalam keberhasilan studi. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain sequential explanatory. Tahap kuantitatif dilakukan melalui survei menggunakan kuesioner skala Likert kepada 12 mahasiswi semester akhir, sedangkan tahap kualitatif dilakukan melalui wawancara mendalam untuk memperkuat temuan kuantitatif Analisis data kuantitatif meliputi uji validitas, reliabilitas, korelasi Pearson, dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kasih sayang orang tua berada pada kategori tinggi dan tingkat kepercayaan diri mahasiswi berada pada kategori sangat tinggi Namun, hasil uji korelasi dan regresi menunjukkan bahwa kasih sayang orang tua memiliki hubungan positif yang sangat lemah dan tidak signifikan terhadap kepercayaan diri mahasiswi Temuan ini menunjukkan bahwa kasih sayang orang tua bukan faktor dominan dalam membentuk kepercayaan diri mahasiswi semester akhir. Kepercayaan diri lebih dipengaruhi oleh faktor internal dan pengalaman akademik, seperti motivasi pribadi, self-efficacy, dan kesiapan menghadapi tugas akhir